小学生手抄报设计图，做手抄报有什么好处？～苏老师建议

<h3>　　从小学四年级开始,小学生就有一种“另类”的作业,那就是做手抄报。老师布置学生回家做手抄报,到底是利大,还是弊大?众说纷纭。有的家长说做手抄报纯属浪费家长的时间,孩子不会设计手抄报,一些家长就全盘“代劳”,第一时间帮孩子把手抄报的任务搞定。</h3> <h3>　　那么,做手抄报,对学生能力的培养有作用吗?家长可不可以代劳?我觉得,如果孩子的手抄报作业让家长来代劳的话,那就失去了老师布置这一份作业的初衷,反而养成了学生一种非常恶劣的习惯,那就是弄虚作假。</h3><h3> 如果学生的手抄报是学生独立完成的,或者是在家长的指点下一步一个脚印儿完成的,那么手抄报的制作,对学生的成长是有百利而无一害的。</h3> <h3>　　首先,做手抄报可以培养学生的书写能力。精心制作的手抄报,凝聚着学生的心血。这些心血中,就包括学生认真书写手抄报中的每一个字。在认真书写的过程中,学生能感受到中国汉字的形体之美,进而在今后的作业中认真书写每一个汉字。</h3> <h3>　　其次,做手抄报可以培养学生的绘画能力。学生绘画能力的培养,其实也是学生艺术细胞的积累过程。一个艺术细胞异常发达的孩子,无论今后走上哪个工作岗位,都会是单位里的“香饽饽”。</h3> <h3>　　第三,做手抄报可以培养学生的创新能力。能否巧妙地排版、设计花边、斟酌主题字等细节,对于学生的创新思维及创新能力的培养是大有裨益的。同时,手抄报的文字内容也可以是学生自己独自撰写的作文。文章的思想光芒和排版的独具匠心相得益彰,孩子的思维只会越来越敏捷,学习能力只会越来越强悍。</h3> <h3>　　在做手抄报的过程中,学生的动手实践能力得到最大限度的发挥,学生的很多优点,包括学生搜集资料、整合资料、优化资料的能力,几乎都汇聚在一张手抄报上。</h3> <h3>　　如果手抄报让家长“代劳”,那么孩子的这么多优点和能力的培养,都会成为一句空话;“学生手抄报”如果演变成“家长手抄报”,那只会开作业之“倒车”,蚕食的是学生良好的学习态度,伤害的是家校之间的“血肉联系”,破坏的是家庭与学校之间的教育生态,对学生的发展和成长是极其不利的。</h3> <h3>　　如果你是家长,面对孩子的手抄报作业,你会“代劳”吗?</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><i>手抄报版面的书写</i></u></b><br></li></ul></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> (1).标题的书写</b></h3><h3><br></h3><h3> 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。</h3><h3><br></h3><h3> <b> (2).正文的书写</b></h3><h3><br></h3><h3> 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、</h3> <h1><ul><li style="text-align: center;"><u><b><font color="#ed2308">手抄报色彩</font></b></u><br></li></ul></h1><h3> 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308"><i>手抄报花边</i></font></u></b><br></li></ul></h1><h3> 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#ed2308">手抄报的总体构思</font></u></i></b><br></li></ul></h1><h3> 当你在办手抄报，应当从总体上考虑，首先要确立主题思想。</h3><h3> 一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center;"><b><u><i><font color="#ed2308">手抄报的编排设计</font></i></u></b><br></li></ul></h1><h3> 制作手抄报的编排设计，总的要求就是：主题明确，版面新颖美观。</h3> <h1><ul><li><b><font color="#b04fbb">要点：版面设计——插图插花边——填充内容</font></b><br></li><li><b><font color="#b04fbb"><h3>手抄报有什么好处呢？首先，它可以提高孩子的兴趣，提高孩子的动手能力。让孩子可以在自己喜欢的东西上发展，发掘孩子身上具备的优秀才能。家长和老师可以通过孩子的这个兴趣来重点培养，让孩子能更加出彩！</h3><h3>其次是培养孩子的创新意识和创新精神。现在国家不是正在倡导创新吗？小学生做手抄报也是一种创新，虽然他没有像国家这种创新实践那么厉害，但是对于一个小学生来说，能动手去做，动脑去想，就是非常好的一个创新实践的过程。在这个过程中，往往就能培养小学生的创新意识。当孩子在学习的时候，会有意识的去动脑，去思考！</h3></font></b></li></ul></h1> <h3><ul><li><b><font color="#b04fbb">　　再者，手抄报可以培养小学生的收集能力，老师布置手抄报作业的时候，会给定一个方向，让孩子自由发挥。家长也会协助小孩去收集他所需要的材料，这时候小孩的脑洞就会大开，想怎么做就怎么做。他们也会有选择的去收集他们需要的材料，虽然质量不是很高，但起码他们开动了自己的脑子。这无尝不是一种很好的学习能力？而且还可以提高孩子的审美观。</font></b><br></li></ul></h3>