为深入贯彻习近平总书记关于“推进全民阅读，建设书香社会”和《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》重要指示精神，倡导师生和家长“多读书、读好书、好读书”，培养良好阅读习惯，并着力在教育“双减”中做好科学教育加法，提高创新精神，从而培养热爱阅读、积极创新、勇于实践的未来人才。3月25日上午，太原市迎泽区松侨小学在五楼微格教师举行了“科学与文学相遇”读书活动，此活动是学校“阅读阅美伴四季成长”读书节系列活动之一。
活动特邀请了中国作家协会会员、太原市作家协会副主席蒋殊及太原市迎泽区教研科研中心程惠萍主任作为主讲嘉宾。松侨小学薛瑾副主任主持活动，四年四班全体学生及四年级全体语文教师参与，活动内容丰富、亮点纷呈，呈现了一场主题鲜明、融合互动的阅读盛宴。
伴随着薛副主任诗意温暖的主持词和孩子们热情洋溢的欢迎，一节兼具“语文味”与“科学性”的特别的课堂拉开帷幕。蒋殊老师以轻松自然的“聊天”的方式开启课堂，贴近生活气息的家乡话题与亲切柔和的语言，迅速拉近与孩子们的情感距离。接着，蒋殊老师以“童年生活”为切入口，将童年捉蜜蜂的真实经历与深切感悟娓娓道来，孩子们用心聆听，不时发出阵阵惊叹和情感的共鸣。孩子们同蒋老师感同身受，不仅为童年的顽皮野趣而恣意欢笑，也为童年单纯无知而“咎由自取”的恶果而怅惘悔恨。
活动中，程惠萍主任以蒋老师《一只死去的蜜蜂》的故事情境为载体，与孩子们展开情与理，文与质，科学与文学的的深刻对话。她以“听罢文章你感触最深的地方”为开篇，鼓励孩子们或从作家本人或从自然科学或从遣词造句等多重视角，思考发问，启发学生的好奇心以及探索欲望。并给予及时正向的思维方法评价和价值观的塑造，初步引导学生关注科学思维，激发探究的兴趣。为形成深刻的思想和坚韧的品格奠基。继而，程主任乘势追击，以“自主”、“兴趣”、“素养”为核心，以“用心感受语段中值得你学习的语句”“你能从这个故事中提出几个有意义的问题？为主要驱动任务布局，启发学生在现象观察中激发思考，增进和聚焦兴趣，形成有意义的学习，在文学的熏陶中解密科学的理性，在科学的探究中感悟文学的涵养，最终激发并培养学生对科学的敬畏、对知识的尊重和对真理的追求。
程主任热烈而不沸腾，温和而又炽热的课堂，让孩子们在书海中畅游科学世界，探索科学的奥秘，充分感受到我们对于生活所有的疑问，都能在书中找到答案，也许在书中就藏着一个崭新的未知世界、同时，更为我们提供了一个科学与文学相互融合，彼此促进，比翼齐飞，最终走向更开阔处的有效教育路径。高质量的科学教育不是高科技教育，而是鼓励行动，包容犯错，它可以是一堂思维探究课，一项艺术展；一场“圆桌派”……培养学习者成为未来世界的创新创造者。高质量的文学与科学的共舞需要创新跨界，首要是保护与生俱来的好奇心，核心是培育批判性思维，关键在创造探究实践的条件，重要的是学会发现与解决问题，最终在蓬勃的情感与深刻的理性之间，为科技插上文学的翅膀，为文学创造自由呼吸的空间。
文学，是春日暖阳，是小雨滴答，是一切浪漫与美好的化身。科学，是深入思索，是苦心钻研，是一切理性与智慧的代名。当文学遇上科学，奇妙的化学反应，奏响了狂欢的乐曲。此次“科学与文学相遇”阅读启动仪式活动，营造了一个热爱阅读、积极创新、勇于实践的读书氛围。松侨小学将以春光为序，以此次活动为契机，开展丰富多彩的读书科技活动，让松侨学子与好书相伴，畅游书海，品味成长；与智慧同行，怀揣科技种子,让梦想驰骋。