核桃编程家长亲测：孩子学编程是跟风吗？

核桃编程是我在了解少儿编程教育过程中发现的品牌，现在不是都讲素质教育吗？我个人勉强算是和编程相关的行业吧，为了孩子去深入了解了一下少儿编程的头部品牌，其中核桃编程的培养体系和价值观比较合我心意，在孩子学习了一段时间后，来和大家分享下我的心路历程。

前段时间，大家也肯定被热播剧“小舍得”的话题刷屏了，素质教育成了我们家长群内热议的话题。在我们为了“鸡娃”还是“不鸡娃”争论的时候，群里一位宝妈发来孩子在核桃编程学习制作，关于未来智能生活的生动视频，引来一众称赞：

做这个视频的小朋友才9岁，这个年纪的小孩大多喜欢看动画片，但是他已经能够自己制作了，还配上了生动的音乐和声音，表现了很强的逻辑思维和实践运用能力，令人佩服。

这两年少儿编程在世界范围内特别火，看了下国内的形势：教育部力推，身边很多孩子都在学，去参观书展印象最深的是这阵子有关少儿编程的童书越来越多……

这也让我有些意动，所以才有了前段日子给孩子报核桃编程学习的决定。我的初衷是，与其让他的课余时间被游戏侵占，不如让他去了解游戏背后的原理。

况且，打开编程的世界之后，我们也收获了不少惊喜。今天就分享一下实际经验，供各位家长参考。

有些家长会问：“那么多孩子都在学少儿编程，将来需要那么多程序员吗？”

我让孩子学习编程，并不是要他当程序员，就好比你让孩子学乐器也不一定要他成为专业的音乐大师。我和孩子沟通选择学习编程，初衷是为了让他学习现在及未来社会都需要的科学素养，同时也能培养他的逻辑思维能力。一切刚开始，谁也不知道后面的路有多长。

那我他通过学习核桃编程又有哪些改变呢？我简单说一下我的切身体会：

编程对普通人来说算得上高科技，比较高冷。世界每天都因为科技发展而产生变化，我们普通家长谁又能说的请这背后的科技原理呢？

作为一家专注提升青少年素质的科技公司，核桃编程的教学体系设置是十分科学的，我儿子现在每个学习时段有8-15个小节点，需要跟随剧情闯关。节点设置会让我儿子在一定次数的有效练习中，精细的掌握编程知识并且加深记忆，核桃编程更将知识图谱化繁为简，打破了模块学习的限制，49次教学至少覆盖3000知识点。而剧情式闯关式的教学模式，调动了我儿子的积极性，现在核桃编程是儿子唯一不用我们催促就去主动学习的素质教育内容。

核桃编程培养逻辑和创造性思维，这对小学生尤其重要

儿子进入小学后，我们家长都进入了“焦虑期”。相信家里孩子上小学的都深有体会，小学不比幼儿园，各项知识都成体系了，必须养成良好习惯和基础。心理学家皮亚杰也指出，6-12岁的孩子处于抽象思维高度发展的阶段，这个黄金期我们千万不能掉以轻心！

编程正好是养成良好思维习惯的学科，首屈一指的当然是逻辑思维的培养。我们都知道程序员理科知识好，思维很缜密，那是因为程序员习惯了用程序思维去拆分和架构世界，确保万无一失。

核桃编程学习的知识点一环套一环，不像其他科目的内容跳着学也可以，他必须逐个掌握才能进入下一个关卡。我发现儿子学编程后，不自觉养成了遇事先思考、演练和做笔记的习惯。

再加上，核桃编程还能培养创造性思维，让孩子不掉入“灌输式”教育的僵局。也是通过核桃编程的学习，我才知道儿子脑海里有那么多奇奇怪怪的想法，比如想让小蚂蚁和鲸鱼做朋友、想飞上太空抓住流星、想把地球做成一个大飞船……他在少儿编程内容中钻研，创造力得到了极大的实现，获得了前所未有的自信。

我儿子有点害怕困难和失败，之前他说碰到了一个巨难的难题，实在解决不了，就放弃了。

可在编程语言中，不是这么认为的。现在的他遇到困难，会说这个问题的确很复杂，但是出错只是因为有一个可以修复的毛病没有修复。他会去看他做的哪个地方不靠谱，没做好，把那个地方改一改，看看结果会怎么样。

在核桃编程的学习改变了他对失败与困难的看法，他面对困难和可能的失败不再畏首畏尾，而是去尝试，去拼搏，去寻找自身的问题，去探索解决的方法。

这让我很意外，也很惊喜，这不正是我们作为家长所期待的吗？如果孩子从小养成这种习惯，那么在他未来成长的路上，无疑多了很多选择与机遇。